Strona Główna
BIP 
Kontakt z nami
Wiosenne inspiracje
Święta Wielkanocne przypadające na przełom wiosny i zimy wiążą się z budzącą się do życia przyrodą, pięknymi wiosennymi barwami i cudownymi dekoracjami. W Filii bibliotecznej w Samoklęskach Małych dzieci zapoznały się ze zwyczajami związanymi ze świętami oraz przygotowały ozdoby niezbędne do dekoracji wielkanocnego stołu. Magia świątecznego nastroju stworzyła odczucie wspólnoty, szczególnie ważną w czasie świąt.
Pierwszy Dzień Wiosny w Chomętowie
W pierwszy dzień wiosny dzieci z Chomętowa spotkały się w bibliotece, gdzie wykonały Marzannę – symbol zimy. Została ona później spalona aby ustąpiła miejsca wyczekiwanej już wiośnie. Dzieci w wiosennych nastrojach stworzyły piękne, kolorowe kwiaty z krepy i papieru. Kojarzą się one z najpiękniejszą porą roku jaką jest wiosna.
Wielkanoc w Rynarzewie
Na zaproszenie pani Krystyny Zębały przybyły do biblioteki przedszkolaki z Przedszkola “Smerfuś II” z Rynarzewa na warsztaty rękodzieła ludowego, które przeprowadziła pani Małgorzata Bołka – twórca ludowy z Szubińskiego Domu Kultury. Twórczyni omówiła tradycje ludowe na Pałukach. Dzieci dowiedziały się, że na Pałukach kiedyś nie było pisanek tylko robiono kropidła, dzisiaj zwane palmami. Kropidła te wykonywano z ziół.
Wielkanoc w Chomętowie
W czwartek, 14.03.2013 r. w bibliotece w Chomętowie odbyły się zajęcia dla dzieci zorganizowane wspólnie ze świetlicą wiejską. Tematem spotkania była Wielkanoc.
Teatr obrazem życia, ludzie aktorami
W związku ze zbliżającym się Międzynarodowym Dniem Teatru między 12 a 14 marca w Rejonowej Bibliotece Publicznej w Szubinie odbył się cykl wykładów pt. „Teatr elżbietański na tle epoki Renesansu”. Młodzież z Gimnazjów nr 1 i nr 2 w Szubinie miała okazję poznać fundamentalne procesy kształtujące Renesans jak tworzenie się państw świeckich w Europie i rozkwit języków narodowych, rozwój kultury antropocentrycznej opartej o ideały antyku i rodzącego się humanizmu, zanik monopolu religii katolickiej i języka łacińskiego, dynamiczny rozwój reformacji a następnie kontrreformacji, wreszcie narodziny nowoczesnej nauki. Uczniowie zapoznani zostali z czołowymi postaciami artystów i naukowców tego szczególnego okresu w dziejach ludzkości.
